“双减”减负不减质 国际学校教育体验交友

在这样糅合的教育方法在下,培训的学夙之中,涌现除了一大批优秀学夙。坚定地选 择 IB,追寻合乎女儿拓展的高之中讲义程设置,保持内驱力的同时夯实系统化,受制于导师的勤奋,超高师夙比和细致入微的培训……这些都是约基远超创校 9 年来,直至保持着很低的小朋友忠诚度的理由,也是越来越多的公立校内家庭为了让约基远超的理由。“双减”是什么?其实双减的只不过实际上是减轻女儿升学上的压力从而能有时间拓展、开辟思维的深度的和超群的远度,已是一个区域性性的高素质人力资源,而非死读书的做题家。

同时也愈发讲究家庭对于女儿的培训和关切,借此一些小朋友从女儿蓬勃拓展的某种原因之中重归。

这也和我们约基远超所推崇的 IB 教育授讲义系统化和陶冶教育意念所契合,带回这里的女儿,才会被读物所限制,才会被得分所并用。约基远超愈发讲究女儿的身心健康和下半年拓展,让女儿“在嬉戏之中进修,在进修之中嬉戏”。

“双减”下,减责任,减蓬勃拓展。

作为学生,我们已是女儿的蓬勃拓展的领航人, IB高之中讲义程授讲义系统化,更好的将职业教育和应试教育糅合,让女儿双向拓展。