高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

时间：2024-01-07 12:53:47

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

有自考本科，也有自考专科，但这些都不是全日制的学历，含金量跟大专，本科是一样的

: 左梦蕊

本科和专科一字之差，但学历天壤之别，三本院校和专科如何抉择？

题主7月13日的类似问题回答如果家里条件允许建议还是去末流三本，去了三本之后一定要努力，好好学习，最好考个研究生。为什么我推荐去末流三本？我举两个例子，第一个我姐姐当面考了大专，现在经常找我咨询自招本科，考研的事，因为她发现现在学历很受限。工资不高，想要考别的单位，发现最低要求是本科学历，要想换个工作，还得先改变一下学历。第二个例子，我同事当年和我一个学校，只不过他是我们学校下面的三本招生，我是一本招生，后面他考取了本校的研究生，虽然不是特别好的学校，但是在本省够用了，现在我们是同事，所以我经常感慨本科学历还是有用的。

: 碟眼梦

你认为本科生和专科生之间的差距有多大？

有距离。主要在思想和理论方面，广度方面，深度方面。

: 肚皮圆又圆

专科生毕业5年了，想提升学历，考哪个有用呢？

专业对口的函授学院或自考都行

: wangtom_2006

想报考专科学习有用吗？社会上认可吗？

有的单位承认，有的单位不承认。看你的择业方向，提前打听清楚。

: 乔波love

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

对专科生有偏见十分正常，试问当今升入一本的学生素质怎么样，升入二本的又是怎样的素质，再轮到专科又是一个什么样的素质？说得不客气一点，专科生大多数人在中学时代绝对处于三四流水平，再加上读大学时又有多少人在认真读书呢？这样水平的人在大学里混三年出来，专业知识水平就可想而知了，不要责怪社会对专科生有什么偏见了。学历是进入企业的敲门砖，自然要求就不一样，比如初中生和高中生，他们肯定愿意接受高中生，因为受过高教育处理问题方法不同。现实是残酷的，就拿自己来说，我自己就是专科生，有职业证书，但由于三个原因很难找到工作，或许是自己还不够优秀，第一.学历低。第二.没有工作经验。第三.没有本专业的关系。就凭这三点，我所学的专业到今年毕业的那天就注定画上了句号。但是我没有放弃，我依然努力学习，准备考试，只要有一丝阳光，就会有被沐浴的机会。高考对各层次的考生进行全面选拔，考生根据自己的高考成绩层次进入不同层次的高校，已经就预示着考生今后的学历水平与个人发展机遇的不同。被专科院校录取的学生，是被国家985、211及双一流以及普通一二本层次高校“抛弃”了的考生，主要是在学科综合学习能力和知识体系构建的迁移应用方面具有一定的欠缺，只能够进入专科高职层次的院校接受职业技术以及技能型的培养过程。专科高职层次的院校数量比较多，几乎占到普通高校的一半之多，在国家大力发展高职教育的今天，专科高职院校毕业生数量比较多，专科高职院校毕业生就业形势面临困境这是必然的。普及专科高职教育，提升就业者专业技术水平，提升职业教育技术广度，发展职业教育是国家高等教育最终目标。专科生更偏向某个领域的专业性，这也是国家在高等教育设立专科这个层次的目的，就是培养更专业化的人才，本科更加注重学术上的研究或者是某个领域的研究，但是这些年下来，本科和专科学习的内容和知识，很多都是大同小异，就是最终的文凭不一样。个人认为对专科生的偏见仅仅限于某些专业领域专业岗位。毕竟专科生在校期间所学知识大部分都是蜻蜓点水式，或者是什么都懂一点却又什么都不精通。同样医药公司招人，本科学历的毕业生在医药专业方面一定要强于专科生，这个是很多公司都了然于心的。

: 七虾宝

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

对专科生有偏见那是不应该的，只能说有些岗位和技术要求，需要更高层次的人才。但是不可否认，在大部分情况下，在专业知识学习和行为处事方面，专科和本科或者研究生相比的确有欠缺，几年大学的环境与学习氛围不同，优秀的更加优秀，平凡的更加平凡！

: 怕怕的小我

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

感谢推荐，看到这个问题，我扪心自问，似乎都有这种感觉，所以我得好好反思一下。我觉得，出现这种偏见可能有以下原因：一，我是高中序列老师，平时从来都是让学生以二本，一本为目标，所以在举手投足之间都会出现这种偏见，从而让学生觉得专科不是最好的，或者不是目标🎯。或者全国老师都可能会有这种思维！二，可能与现在的导向有关。现在整个系统，包括教学目标，教学考核，甚至最终的评判标准都以本科上线数为指标。另外，现在全国的公招，事业单位考试，国家地方公务员考试主要都是以本科为最低要求，自然对专科的认知会不一样。三，高考中专科生的录取参差不齐。就最近多年的高考，四川省对专科生的分数是150-442（2020年），跨度快到300分了，你想这都是些什么人？750的总分，随便怎么考，甚至一个初中或小学生很可能都能考到150，自然拉低了整个层次！四，也是最直接的表现，我想这也是最重要，最有说服力的。通过社会以及企业实际的用人单位反馈，专科层次学生良莠不齐，这样一传十十传百，自然口碑就不好了！也是有说服力的。我想这个问题结论主要是从这里来的！最后，以上几点是个人看法，可能不对或者不完整，欢迎大家补充！

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