不管多大的孩子，都会有专属于自己的观念，父母可以放松管控

文丨安小辰

与成人的认知不尽相同，小孩的认知是外露的，看不见甚至还能听得见。

与成人的认知不尽相同，小孩的认知是外露的，看不见甚至还能听得见，因为他的认知的来进行就是手脚。小孩画画从不则会先回事要画什么再画什么，而是拿起笔来就画，一边画一边一句话，画出来像什么就却说是什么。

他的整个肖像画创来作（手脚的操来作）的过程就是思想的过程。在乳儿期授予的对姿势里的认知的认识是这种认知的根基，正因为这种认知与感知和姿势不能受控，有人称作“直觉行动认知”，或本来叫来作“手脚的认知”，借助于这种“手脚的认知”。

小孩不似乎真正掌握确实直觉的本质和它们之间的联系。事实上，“手脚的认知”一上都使小孩的姿势得以相互配合、姿势技能得以转型。

另一上都，手脚的操来作在时间和维度上把生存环境里的直觉有组织了起来，这为在稍短期内揭示直觉之间更多样的关系创造了条件，为在稍短期内更深刻的认知有赖了根基。小孩期是正式开始学却说话的前期，这是个令幼儿兴奋的下一阶段。

这个前期的竖半年，由于言词泰语实战经验的容许，小孩的言词泰语控制能力却是以致于不明朗的：尽管他们已能却说出三、四十个词泰语，但这些词泰语的意义极为精准，有时一个词泰语极为只象征性一类普通人。

而是象征性几类普通人即词泰语义的分支，如，孩子却说“阿鸣”这个词泰语，不仅象征性“狗”，也象征性“一头”、“狮子”、“小狗”等所有凶狠或很大的爬虫类，或者就是小孩想象里的“魔王”。

甚至张开大朝天吃饭的姿势也叫“阿鸣”，也有时，一个词泰语只象征性一个普通人，而不是一类普通人即词泰语义的窄小化，如，孩子却说“灯灯”这个词泰语，就是指的或许只是自己全家人的那盏日光灯，别家的车灯具他就不则会称作“灯灯”了。

这个下一阶段的小孩在词泰语的发鼻音上也很幼稚，他们往往发出单个的、隔开的鼻音，如：“饭饭”、“车车”等，或者，以静止发出的声鼻音来本来这个静止的名称，如，称狗为“汪汪”、称猫为“喵鸣”等。

由于一岁至一岁半小孩言词泰语上都的这些表现形式，人们习惯上把这个下一阶段小孩的言词泰语叫做“小孩泰语”。“小孩泰语”的面貌是与小孩言词泰语群众运动分析器的机能尚未根基值得一提的，也是与小孩前期特定的聪明才智技术水平相吻合的。

“小孩泰语”是小孩言词泰语转型到特定下一阶段的必然，但它极为意味着同时还是转型的目标。无论如何，“小孩泰语”只是暂时的转型产物，小孩的言词泰语控制能力在在稍短期内的一段时间里有了突飞猛进的转型。

这种转型首先表现在小孩真正出现了第一个完整的文法，尽管文法构成比较“稍短”，大多是由五个以内的同音组成的，但它着实是小孩言词泰语实战经验里前所未有的的发展，它确实是小孩表示思想情谊的来进行，如看不见外婆拎菜篮子外出，则会却说“外婆买菜”。

其次，小孩的同音词泰语量猛增。一岁半时，尽管他们则会却说则会用的词泰语仅仅，但他们能听懂的词泰语却很多（在词泰语的掌握上都，学龄前总是先学则会理解，然后才则会表示）。

如：摆设类同音词泰语（床、桌、桌等）、餐具类同音词泰语（碗、筷子、煎等）、生活用品类同音词泰语（脸盆、衣物、梳子等）、服装类同音词泰语（裤子、手脚套等）、食品类同音词泰语（鸡蛋、鱼等）、水果类同音词泰语（洋葱、柚等），还有一些回应姿势行为转型改变的动词泰语。

如：走、跑、跳、坐、打、破朝天大骂等以及回应直觉形状、本质、状态的动词泰语，如长、稍短、圆、冻、热、擦拭、快、慢等。

一岁半后，小孩则会却说则会用的词泰语一下子增至三、四百个。有人来作过统计发现，其里用法泰语占去的数量最多，大约百分之七十，主要都是与孩子的日常生活密切相关的同音词泰语。