间有7个热搜！教材插画人物丑到教育部介入，人教社最新回应...

现在（26日），

因课本上的小说作品招致争议性，

人教版数理逻辑课本

连上7个热搜

人教社月所回应：

已集中精力更进一步所画

有关册次数理逻辑课本封套和以外插画。

近日，我们关注到网上有关小学数理逻辑课本封套和插画的观点，及时民间组织科学家认真分析，对社会各界好的观点建议虚心采纳，已集中精力更进一步所画有关册次数理逻辑课本封套和以外插画，改进人物画个人风格，提高艺术创作水准，充分发挥课本封套和插画的育人抑制作用。同时，我们将举一反三，全面评估所月出版课本的封套、插画，进一步提高其设计质量。

我们真诚放弃社会各界监督，赞赏大家通过人教社官网的“中小学课本观点反馈平台”和观点反馈邮件（jcfk@pep.com.cn），对课本驳斥好的观点建议。您的观点建议将促进我们不断降低课本编研月出版水准。

中国社会科学院

2022年5月26日

26日，教育部课本局工作人员告诉名记者，

他们已关注到此事，

已默许报告。

此前，有帖子晒出

人教版数理逻辑课本中的以外插画

↓

图源在线

网传图片推断，备受争议性的小说作品来自人教版小学数理逻辑课本，包括一年级到六年级，于2012年或2013年编订，版式其设计和插画来自成都吴勇其设计Studios。

公开场合资料推断，吴勇，2018年第九届全国类书籍其设计艺术创作展评审团，国际间对称其设计联盟(AGI)会员，第一版协会类书籍装帧艺术创作秘书处主任，常务理事对称其设计艺术创作秘书处委员，汕头大学鄱阳湖艺术创作与其设计学院教授、硕导。 现任联合国儿童基金会驻华分行艺术创作顾问，中国青年月出版社美编室主任等职。1998年创建成都吴勇其设计事务所，致力于对称、产品、内部空间、数媒的其设计与分析。

有不少帖子指出

小说作品人物眼神奇怪、毫无情趣，

对比其他完整版的课本插画

存在明显审美悬殊。

有家长指出，取而代之就觉得图片不妥，

现在是时候改版了。

有帖子将人教版数理逻辑课本

和课本课本进行对比之后，

认为 课本版的兄弟姐妹很有灵性，

一看就很天真，朝气蓬勃，积极向上。

还有不少帖子晒出老版课本小说作品：

瓜田螫猹的少年闰土、杜甫像......

并指出对这些完全符合审美

且并排课本内容的小说作品，

感觉精彩。

还有帖子指出，

课本的插画其设计本身也是一种教育，

会潜移默化冲击学生的审美

希望给与重视

点个提醒更多人

✍内容来源：中国社会科学院、都市快报、澎湃体育新闻、极目体育新闻、央视网、帖子评论家（归创作者所有，如有侵权请联系删除）

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